Skolebord størrelse

Et skolebord er ikke en elevs aftagelige ledsager i flere timer, 5 dage om ugen, så dets valg afgør direkte, hvad barnets kropsholdning vil være. Arbejdspladsen skal ikke kun være attraktiv, men også behagelig og funktionel og bidrage til den normale læringsproces. Hvis du vælger de forkerte møbler, kan konsekvenserne være katastrofale - dårlig kropsholdning, problemer med rygsøjlen, sløret syn. Hvilken størrelse skolebord er optimal, og hvad er kravene til det?

Typer af skoleborde

Mange mennesker tror fejlagtigt, at skoleborde praktisk talt ikke er forskellige fra hinanden - faktisk er hver af dem beregnet til bestemte aktiviteter. Der er almindelige og specielle elevborde (til tegning, tegning, fremmedsprog, kemi osv.) klasseværelser. I butikkerne kan du finde 2 typer skriveborde: 1-personers og 2-personers. Strukturelt er de:

1. Med en højdejusterbar bordplade, der kan justeres afhængigt af elevens højde.
2. Ikke justerbar, hvor hældningen af ​​bordpladen og den samlede højde er uændret.

For elementære kvaliteter er skriveborde velkendte, som er en monoblokstruktur - et bord er kombineret med en bænk. For små børn er dette den bedste mulighed, der hjælper med at bevare deres helbred.Men det bedste valg ville være et moderne ortopædisk skrivebord, hvor din kropsholdning altid vil være korrekt, da bordpladen er fleksibelt justerbar i højden og hældningen.

Krav til møbler

Overholdelsesstandarder for skoleborde blev udviklet i USSR for årtier siden, men de kan ikke kaldes komfortable. I de fleste tilfælde er det umuligt at justere højden på skrivebordet og bordpladen, hvilket påvirker lektionens bekvemmelighed - velegnet til nogle børn, for andre er bordet lavt eller højt, afhængigt af højden. Med hensyn til kravene skal møblerne overholde:

• barnets højde og alder;
• funktioner i uddannelsesprocessen;
• værelsesareal.

Derudover bør der kun bruges miljøvenlige materialer til fremstilling af skoleborde, de skal være lette at rengøre og nemme at bruge. De grundlæggende betingelser er præsenteret i GOST 22046-02 - møbler skal gennemgå certificering, som det fremgår af særlige dokumenter. Bordets levetid bør ikke være mindre end 10 år.

Standard størrelser på elevbordet

Højden på skrivebordet vælges afhængig af barnets højde, og forskningsresultater peger på, at en forskel på 10-15 cm hos siddende børn ikke på nogen måde påvirker kropsholdningen. Af denne grund er de fremstillede borde opdelt i 5 grupper med en forskel på 15 cm i højden, så du kan vælge den bedste mulighed for hver elev:

1. A – bordhøjde 53–58 cm, tilladt højde – op til 130 cm.
2. B - bordhøjde 59–63 cm, tilladt højde – 130–145 cm.
3. B - bordhøjde 64–69 cm, tilladt højde – 145–160 cm.
4. D - bordhøjde 70–74 cm, tilladt højde – 160–175 cm.
5. D - bordhøjde 75–82 cm, tilladt højde - over 175 cm.

Kategorier 1 og 2 er beregnet til primære klasser; i sekundære klasser bør der være tabeller fra 3 til 5 kategorier, så børn i forskellige højder kan studere lige så behageligt. I dette tilfælde er skrivebordene arrangeret i stigende rækkefølge - først kategori 3, så flere 4 og til sidst 5. De mest komfortable justerbare møbler kan sjældent findes i en skole, selvom det er den bedste mulighed.

Regulatoriske funktioner

Grundlaget for skoleborde er en metalramme (oftest et 25x25 profilrør med en vægtykkelse på 1,2 mm). Møblernes levetid forlænges betydeligt på grund af pulverlakering, som beskytter dem mod korrosion. Standard bordpladen er lavet af krydsfiner 6–12 mm tyk, spånplade eller møbelplade. I sidstnævnte tilfælde påføres overfladen en hypoallergen farveløs lak. Tabel overholdelseskriterier for en sund og korrekt positionering af eleven:

• Afstanden mellem knæene og bunden af ​​bordpladen må ikke hæmme bevægelsen. Den optimale værdi er 10-15 cm.
• Albuerne er i niveau med bordpladen, mens skuldrene er rettede.
• Fødderne skal være solidt på gulvet, når du sidder. Vinklen mellem låret og skinnebenet er 90 grader.
• Der bør ikke være spændinger i dine knæ, mens du studerer.

Du bør også sørge for, at kanten af ​​skrivebordet flugter med bunden af ​​barnets bryst. I denne henseende har et justerbart bord igen en fordel - det kan justeres så nøjagtigt som muligt til elevens individuelle karakteristika og ændre dem, efterhånden som han vokser op.

Korrekt holdning

Stillesiddende aktiviteter udgør en stor del af pensum, så der bør lægges størst vægt på ordentlige siddepladser ved bordet.Mens man sidder, er barnets krop i en ustabil balance, og en mindre trættende stilling, hvor den muskulære indsats for at opretholde den er minimal. Dette er karakteristisk for en oprejst stilling, når torsoen er placeret lodret, da tyngdepunktet er placeret over støttepunkterne. Større komfort opnås ved muligheden for at overføre tyngdepunktet til en støtte, for eksempel til ryggen.

Et korrekt udvalgt skrivebord giver mange ekstra faciliteter til den studerende. For eksempel kan han komfortabelt lægge sine underarme på bordet og skrive – uden at skulle læne sig eller læne sig frem. I dette tilfælde bliver eleven praktisk talt ikke træt, fordi alle kræfter kun bliver brugt på at skrive, da hænderne ikke udfører en støttefunktion. Hovedets direkte position er også den mindst trættende - i mangel af dets tilt bliver nakke og ryg ikke trætte. Skrå bordplader er de mest attraktive ud fra et læringseffektivitetssynspunkt, da information, der opfattes i en ret vinkel, absorberes bedst.

Overfloden af ​​tilbud på markedet gør det muligt at vælge et skrivebord til en studerende ud fra mange parametre. I dette tilfælde bliver han ikke træt, og undervisningen bliver lettere for ham. Derudover, som praksis viser, er det meget mere effektivt at studere ved et bord, hvor barnet var direkte involveret.